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学无止境

发上等愿,结中等缘,享下等福;择高处立,寻平处住,向宽处行!

 
 
 

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【转载】163、如何提高学校执行力  

2016-03-14 08:30:15|  分类: 管理方法 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自走向合作《163、如何提高学校执行力》
  一、学校执行力为什么执行不力?

执行者的误区

1、心态误区

(1)自以为是,刚愎自用,满腹牢骚,世界总是黑暗的

(2)差不多,不认真,得过且过,以应付算完成

(3)爱找借口,敷衍塞责,多一事不如少一事

(4)嫉妒心强 ,其实嫉妒别人的同时,也给自己贴上了一个错误的标签 

(5)自命清高,谁都不如自己做的好,或不屑去做

(6)打工者的心态 ,满规定的点,干完应该活,拿到应有的薪酬

(7)说三道四,指手画脚,评头论足,斤斤计较

(8)缺乏平常心,自律心,怨天忧人

2、能力误区

(1)不学习,不上进,能力倒退,满足与当前知识

(2)有能力,但狂妄自大、摆错了方向

(3)喜欢能力不如自己的人

(4)固步自封、不思进取,当一天和尚撞一天钟

(5)不授权、不监督、不检查,不传达,于事无补,高高挂起

(6)山头主义,形成内部对立,拉帮结派

(7)不重视沟通的有效性

(8)虎头蛇尾,工作抓不到底

二、怎样提高执行力

1、建立学校强势的优秀文化

   对传统文化中“忠、义”的再认知

2、建立和加强学校管理层的培训机制    

3、做好管理、业务流程梳理的工作

4、明确制度和流程的关系       

5、制定的目标、要求要清晰、合理

6、把沟通当作制度来抓

7、平衡职责、权力和相关的利益

8、做好传、帮、带的工作

9、激发教职工的工作积极性,由“要我做”转变成“我要做”

10、①以身作则 ②赏罚立现 ③鼓舞和激励为主

三、执行者所具备的六心:

爱心、公心、责任心、宽容心、平常心、律己心

感恩的心:感谢别人的最好礼物是:记得满怀感激地赞赏别人;感激别人为你所做的一切

                        

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